以评促建，提质增效！国际商学系期中教学例会扎实推进教学高质量发展
为精准落实诊断评估要求，及时回应期中教学反馈，持续优化教学质量，2025年11月14日，太阳集团tyc138国际商学系召开期中教学工作例会。鉴于迎评促建工作任务，为方便各位老师参会会议通过腾讯会议进行，由系主任唐清萍老师主持，国际商学系全体教师参会，围绕 “以评促建、以评促改” 核心目标，明确国际商学系后续教学工作重点。
聚焦诊断评估 筑牢教学基础
会议一开始，便明确提出了11月17日至18日进行诊断评估的具体相关要求。全体教师必须严格按照教学材料的“五带”规范执行，确保教学准备充分。同时，教师们还需进一步加强课堂纪律的管理工作，采取有效措施，积极营造一个和谐、有序、高效的课堂氛围，以最佳的教学状态迎接即将到来的评估检查，从而确保评估工作的顺利进行，为学院教学质量提升奠定坚实基础。
针对教学材料的修订工作，会议特别强调了几个关键点。首先，教学进度表、教学大纲和教案三者之间的表述必须保持高度一致，避免出现内容上的矛盾或偏差。其次，教学大纲中明确的培养目标应当与学校人才培养方案的毕业要求精准对接，确保教学目标的科学性和合理性。此外，教案的撰写应着重突出课程的教学特色，既要体现课程的标准化要求，又要融入个性化的教学设计，通过这种标准化与个性化相结合的材料建设方式，进一步巩固和提升教学工作基础。
回应学生反馈，优化教学过程
结合期中教学座谈会收集的意见，会议重点讨论了当前教学中的突出问题。针对学生反映的翻转课堂压力大、部分课程难度偏高、课堂内容聚焦不足等情况，明确教师需及时关注学生学习效果，合理调整教学节奏与内容密度。对于有题库的课程，将尽快向学生开放练习资源，缓解考试焦虑；同时重新审视分组作业设计，防范 “搭便车” 现象，确保学习效果落地。
会议对期末考核工作作出具体部署。教师需按时提交过程性考核备案表，出题环节要严格把握难度尺度，多名教师共用试题需提前沟通明确范围，确保试题规范、参考答案合理，以公平公正的考核方式检验教学成效。围绕毕业论文工作，会议要求教师严格参照工作手册规范，重点把控开题报告等关键环节，避免后续返工。需根据学生个人能力差异，灵活调整指导方式与频率，助力学生撰写出合格乃至优秀的毕业论文，切实提升人才培养质量。
此次期中教学例会立足诊断评估契机，精准回应教学诉求，进一步凝聚了 “以评促建、提质增效” 的共识。下一步，国际商学系将以各项要求为抓手，持续优化教学各环节，推动教学质量再上新台阶。
