数字经济专业
（应用型示范专业）
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，适应国家数字经济发展和新商科发展需求，系统掌握经济学、数字经济、数字技术的基本理论和方法，具备一定的大数据分析和解决问题能力，具有向数据要素、人工智能、工业互联网、大数据等领域和产业数字化方面相关内容领域扩展的能力，富有进取心、创新精神和社会责任感，能在数字经济相关企业、政府部门和事业单位等从事数据分析、企业数字化转型、数字化管理工作的高素质应用型专门人才。采用“校企双元”培养模式，构建“理论教学+实践实习+产业实战”的人才培养体系，实现专业知识与产业需求的深度对接。开设普通班和产教创新班，通过多元化的培养模式和课程设置，为学生提供广阔的发展空间和多样化的职业选择，助力学生在数字经济时代实现个人价值和社会价值的双重提升。
一、专业特色
1.学科交叉融合，实现知识联动
普通班构建“经济学+数字经济+大数据科学”跨学科课程体系，开设《数字经济学》、《经济金融大数据分析》、《数字营销》、《平台经济与管理》、《数字化项目管理》等前沿课程，培养“懂数据、精运营、善决策”的复合应用型人才"，制定数字经济核心岗位人才培养方案，赋能学生在产业数字化转型、项目数字化运营、数字化管理等前沿领域构建核心竞争力。
产教创新班结合数字经济产业发展需求和企业实际岗位要求，在数字经济普通班的基础上，更加注重校企合作，助力学生未来更好就业。与企业以工作坊形式共建课程，构建以数字经济理论、数智化系统实施与项目实施，数字化技术类、数据资产管理、综合实训类为核心的课程体系。包括《数字经济学》、《平台经济与管理》、《数智化系统实施入门》、《数字贸易》、《大数据导论》、《人工智能通识》、《数智化项目管理云应用》、《产供销数智化系统实施》、《数据资产管理》、《数字经济综合实训》、《数智化项目实施综合实训》等核心课程。
2.双导师协同育人，学术实践双向赋能
组建“学术导师+企业导师”双导师团队，为课程建设赋能。企业导师来自用友、新道蓝源资本、金蝶等行业头部企业，实施“第二课堂成绩单”制度。学术导师夯实理论根基，企业导师传授一线经验，打造"课堂即战场"的沉浸式培养生态模式。
3.以赛促教融通，双奖协同赋能
将竞赛体系深度嵌入实验课程，实现"学-练-赛"无缝衔接。解决“教学场景与企业需求脱节”的问题，推动数字经济专业高质量发展。数字经济专业实验课程教学与企业合作，搭建了多个功能完备、特色鲜明的实训平台，各平台每年积极举办各类学科竞赛及创新创业大赛，将课堂延伸至产业一线，帮助学生完成从理论到实战的跨越，同时为企业挖掘创新方案、储备专业人才。
4.校企联动，助力就业推荐
校企合作单位如用友新道、蓝源资本、金蝶等优先录用创新班优秀毕业生，并向其合作企业推荐毕业生。双方共同举办招聘会和就业指导活动，为学生提供就业机会和职业发展建议，提高学生的就业质量和就业率。
二、师资力量
李广明教授、院长、数字经济专业带头人
数字经济专业负责人李广明教授，太阳集团tyc138院长，博士研究生，硕士生导师，原为暨南大学教授。中国服务贸易协会理事，广东省本科高校应用型人才培养指导委员会委员。主要研究方向：国际商务、跨国企业管理、环境经济、产业生态、旅游经济等。从事的教研教改项目有：国家教育部本科教学质量工程项目(82514079)-暨南大学-华侨城集团高端服务性人才创新培养基地，国家级教改项目-TXS景观设计工作室创业实践计划，广东省学科建设项目--深圳旅游学院旅游特色学科建设、深圳市科技创新委项目-燕晗智造创客实验室等。2014年，“以文化素质教育理念为引导，构建旅游管理学科多元化与国际化人才培养体系”获得广东省教学成果二等奖。主持了近10项各级各类横向项目和科研项目，共有经费150多万以上。在国内外重要学术刊物上发表论文多篇；其中有1篇获得“广东省自然科学优秀学术论文”二等奖。出版专著1部《区域产业生态网络的经济研究》。
数字经济专业师资队伍结构合理。专职教师20人，企业导师2名。教授3人，副教授4人。博士10人，在读博士3人。数字经济专业教师具有丰富的实践教学经验，是一支年龄层次合理、职称学历层次高、业务能力强、教学科研水平高的教师团队，大部分老师都参与完成多项课题的研究，国内外公开发表论文数篇。数字经济专业师资队伍如下：
姚顺波教授、博士生导师 潘定教授、博士生导师
赵慧琴院长助理兼系主任、副教授、硕士导师 杜宇霞副教授、博士在读、硕士导师
张百珍副教授、博士在读 彭斌博士、讲师
彭珍系副主任、讲师 许妙玲讲师
张勇讲师 武志勇博士
Dr. Aneela Qadir博士 赵若淇助教、硕士
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|
黄瀚铭，新加坡南洋理工大学博士 |
陈再蝶，高级工程师，管理学博士 |
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王冬雪，宁夏大学博士 |
邢琎，杜兰大学经济学博士 |
|
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张志鹏，中共党员，硕士 |
邝芷彦，英国伯明翰大学金融数学硕士 |
|
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杨程，英国班戈大学专业硕士 谷彬，新道讲师
廖继勇，蓝源资本董事长、客座教授 曾昱，蓝源资本总裁、客座教授
三、产教融合特色
1.与新道共建了产教融合班
为丰富专业方向，进一步深化和促进校企合作内容，我院与新道于2025年9月，共建了数字经济产教融合班，里面有8门课是与新道共建，分别是《人工智能通识》、《数智化项目管理云应用》、《产供销数智化系统实施》、《数据治理实训》、《数据资产如表专题实训》、《低代码开发》、《数智化系统实施入门》。
2.与金蝶合作共建课程、开展低代码跃迁者训练营
学院与金蝶合作共建课程《工业大数据分析》，该门课程紧密结合制造业企业中的销售、采购、物流仓储、生产、安全管理等各环节，结合金蝶云星空系统，运用大数据平台进行数据分析。
学院还与金蝶为数字经济专业开展了低代码跃迁者训练营。学生认真聆听金蝶企业导师的专业讲解，紧跟教学节奏投入实操练习，在理论与实践的深度融合中，快速掌握了低代码开发的核心技能。
3.邀请蓝源资本企业专家为师生培训数字经济学案例
为了使师生能够进一步理解互联网平台运作的商业模式，学院邀请蓝源资本董事长廖继勇先生和总裁曾昱先生为数字经济专业师生培训数字经济学案例，重点讲解了众陶联等相关平台运作模式、中观经济学等相关理论运用情况。师生通过学习后，受益匪浅。
4.建设了10多家实习基地
表1 数字经济专业的实践基地
序号 |
实践基地名称 |
合作单位 |
地点 |
建立年月 |
1 |
金蝶实践基地 |
金蝶软件（中国）有限公司 |
深圳 |
2024.4 |
2 |
奥飞数据实践基地 |
广东奥飞数据科技股份有限公司 |
广州 |
2024.4 |
3 |
慕思实践基地 |
慕思健康睡眠股份有限公司 |
东莞 |
2025.4 |
4 |
欧派实践基地 |
欧派清远基地 |
清远 |
2025.4 |
5 |
葆德实践基地 |
广东葆德科技有限公司 |
佛山 |
2025.5 |
6 6 |
经纬国际实践基地 |
广州经纬国际控股集团有限公司 |
广州 |
2024.6 |
7 7 |
珠江钢琴实践基地 |
广州珠江钢琴集团股份有限公司 |
广州 |
2022.7 |
8 8 |
桃花岛实践基地 |
广州桃花岛电商咨询有限公司 |
广州 |
2023.4 |
9 |
纺织品进出口实践基地 |
广东省纺织品进出口股份有限公司 |
广州 |
2024.12 |
10 |
蓝源资本 |
蓝源资本有限公司 |
广州 |
2025.5 |
四、数字经济专业实验室
数字经济实验室，建设专业实验平台、仿真实验平台和综合实验平台，满足数字经济专业开设专业实验、仿真实验、综合实验教学需求。除了在学院内有专门的实验室外，同时在学校的大商科实验平台，也有一些数字经济专业实验课程的设置，比如数据治理、经济大数据分析、数字资产入表等。
五、专业建设与实地走访、交流
为贯彻教育部和学校“访企拓岗”专项行动相关要求，深化校企合作，加强供需对接，紧密结合市场需求和企业需求，明确人才培养目标。数字经济专业领导及教师积极走进企业，走进高校，共同研究人才培养方案体系，创新人才培养模式。
院长带领教师们到海南三亚参加全国类的会议 专任教师们到绵阳师范学院参加交流会 
院长带领教师们赴新加坡管理大学开展国际化教学能力提升培训
教师到韩国建国大学交流学习
院长带领教师到慕思开展研学实践
院长带领教师们到京东方开展访企拓岗活动
六、深化认知实践，营造“产学研”
秉承"产教科创融合育人"的前瞻教育理念，立足数字经济产业变革前沿，构建"技术赋能教育-教育反哺产业"的双向循环生态，数字经济专业多次组织学生走进企业或引进企业高管（客座教授）走进教室，感知数字化转型企业的生产及运营管理模式的变迁，深刻体会专业的未来发展趋势，助力学生更好把握专业方向和学习专业知识。
走进东莞慕思健康睡眠股份有限公司 走进清远欧派家居集团股份有限公司
走进广东奥飞数据科技股份有限公司 走进金蝶软件（中国）有限公司
企业高管（客座教授）走进课堂为师生授课 师生走进广东葆德集团股份有限公司
七、举办广东省的数字经济会议、开展主题讲座
在这个“无数字不生存”的时代，数字经济专业不定期举办数字经济主题讲座，或者承办一些省级的数字经济相关会议，致力于培养兼具技术洞察力与商业思维、能驾驭数字浪潮的复合型师生。
学院联合新道承办2025（第二届）广东省数字经济高质量人才培养与产教融合研讨会
邀请美国教授为教师们开展讲座
邀请中大的邹波教授为师生开展讲座《数智驱动的场景化创新》
八、人才培养成果
本专业培养德智体美劳全面发展的，适应国家数字经济发展和新商科发展需求，系统掌握经济学、数字经济、数字技术的基本理论和方法，具备一定的分析和解决问题能力，具有宽广的知识面，具有向数据要素、人工智能、工业互联网、大数据等核心领域和产业数字化方面相关内容领域扩展的能力，富有进取心、创新精神和社会责任感，能在经济部门、政府部门及企事业单位、技术产业部门等从事数字产业化和产业数字化、数字化管理工作的高素质、应用型的专门人才。
（一）数字经济专业教师指导学科竞赛或学生获奖证书图示
学生参加Ican大学生创新创业大赛精创杯全国数字经济决策挑战赛获全国二等奖、三等奖
第六届中青杯全国大学生数学建模竞赛二等奖 全国大学生市场调查大赛广东赛区二等奖
全国大学生统计建模广东赛区三等奖 挑战杯“绿美广东”专项二等奖
全国商业精英挑战赛一等奖 第十届OCALE全国赛一等奖
天府杯全国大学生统计建模竞赛二等奖 大湾区杯粤港澳金融数学建模竞赛三等奖
美国大学生数学建模竞赛特等奖的提名奖
广东省高校经济学综合博弈实验大赛三等奖 全国大学生数学建模竞赛广东省一等奖
（二）数字经济专业优秀学生代表
梁志娟--国家奖学金获得者 陈嘉宏---班长，优秀学生，获奖多项
谢永豪--优秀学生，学生党支部副书记 常开翠---国家励志奖学金获得者
林佳雯- 成绩优秀 陈佶祺---优秀共青团员
九、教师相关成果
（一）科研成果
表2 教师部分科研项目
| 序号 |
名称（下达编号） |
来源 |
类别 |
起讫时间 |
负责人 |
本单位到账经费（万元） |
| 1 |
广州加快南沙面向世界的粤港澳合作平台建设研究：基于跨境服务贸易的视角 |
广州市社科规划课题 |
省级 |
2023-2025 |
李广明 |
3 |
| 27 |
统计学理论与方法在提升学生学科竞赛水平中的作用研究（2017GXJK247） |
广东省“十三五”教育科研规划课题 |
省部级 |
2018-2022 |
赵慧琴 |
4 |
| 3 |
数字经济驱动我国制造业全球价值链攀升的实现路径研究 |
广东省高校认定类项目 |
省级 |
2021-2023 |
张百珍 |
3 |
| 4 |
数字化转型对制造业企业数字创新绩效的影响机制及对策研究 |
校级二类科研团队项目 |
校级 |
2025-2028 |
李广明 |
60 |
| 5 |
数字化转型对广东省制造业企业数字创新绩效的影响机制与对策研究 |
广东省重点建设学科科研能力提升项目 |
省级 |
2025-2028 |
赵慧琴 |
10 |
| 6 |
人工智能对企业发展韧性的影响研究 |
广东省重点建设学科科研能力提升项目 |
省级 |
2025-2028 |
杜宇霞 |
10 |
（二）横向课题
表3 教师的横向课题
| 序号 |
项目编号 |
项目/合同名称 |
负责人 |
项目/合同签订日期 |
经费(万元) |
项目状态 |
合作单位 |
| 1 |
|
直播带货代播及短视频合作 |
李广明 |
2025-05-12 |
75 |
在研 |
企业（广州大事件网络科技有限公司） |
| 2 |
20251229 |
辰和云通工业互联网平台设计与开发项目 |
武志勇 |
2025-05-10 |
12 |
在研 |
抚州市辰和智能科技有限公司 |
| 3 |
2022HSHX13 |
南沙自贸区跨境服务贸易负面清单 |
李广明 |
2022-08-20 |
9.5 |
完成 |
暨南大学 |
| 4 |
|
广州市白云区黄石街产业研究报告 |
张志鹏 |
2025-09 |
|
在研 |
广东外语外贸大学 |
（三）教研项目
表4 教师的部分教研项目
| 序号 |
课题编号 |
课题名称 |
来源 |
启讫时间 |
负责人 |
承担工作 |
| 1 |
HS2024SFZY03 |
数字经济专业 |
ok138太阳集团古天乐2024年示范专业项目 |
2024-2026 |
李广明 |
专业建设、项目结题等 |
| 2 |
HS2023SX20 |
经贸类新文科研究与改革实践——以ok138太阳集团古天乐经贸学院数字化转型为例 |
新文科、新工科、新医科研究与改革实践项目 |
2023-2026 |
李广明 |
项目建设、项目结题等 |
| 3 |
HS2023ZLGC20 |
广州华商数字经贸产业学院 |
“校级质量工程”现代产业学院 |
2023-2026 |
李广明 |
项目建设、项目结题等 |
| 4 |
HS2023ZLGC18 |
珠江钢琴“基地+平台”一站式科产教融合实践基地 |
“校级质量工程”产科教融合实践教学基地 |
2023-2025 |
赵慧琴 |
项目建设、项目结题等 |
| 5 |
HSRHTS2025050 |
2025年《数字贸易》数智融合项目 |
学校数智融合课程 |
2025-2025 |
彭珍 |
课程建设、项目结题等 |
| 6 |
HS2025AIJG09 |
数字经济学 |
ok138太阳集团古天乐“人工智能+课堂”课堂教学模式改革专项立项 |
2025-2026 |
赵慧琴 |
课程建设、项目结题等 |
| 7 |
|
数字经济学 |
ok138太阳集团古天乐产教融合型课程立项 |
2026-2028 |
赵慧琴 |
课程建设、项目结题等 |
| 8 |
HA2025CJRHTD02 |
与广州桃花岛、经纬国际、蓝源资本对接合作 |
ok138太阳集团古天乐产教融合型教师团队立项 |
2025-2027 |
赵慧琴 |
项目建设、项目结题等 |
| 9 |
HS2023ZLGC10 |
经济学原理（线上线下混合式） |
校级质量工程项目：一流课程 |
2023-2026 |
杜宇霞 |
课程建设、项目结题等 |
| 10 |
HSRHKC2024112 |
微观经济学思政融合课程 |
融合课程 |
2024-2026 |
许妙玲 |
课程建设、项目结题等 |
| 11 |
HS2024ZLGC35 |
微观经济学课程教研室 |
课程教研室 |
2024-2026 |
赵慧琴 |
项目建设、项目结题 |
| 12 |
HS2023ZLGC38 |
经济学专业基础课混合式教学模式改革——以政治经济学课程为例 |
“校级质量工程”高等教育教学研究与改革 |
2023-2025 |
许妙玲 |
项目建设、项目结题等 |
| 13 |
HS2023ZLGC36 |
应用型人才培养的教学改革研究———以国际服务贸易课程为例 |
“校级质量工程”高等教育教学研究与改革 |
2023-2025 |
彭珍 |
课程建设、项目结题等 |
| 14 |
202210820 |
数据处理技术与SPSS |
广东省一流线下课程 |
2022 |
赵慧琴 |
已认定 |
